《云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版》(CN:53-1183/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它以服务于中国的科教兴国为宗旨,旨在促进对外汉语教学与研究的发展与交流。该刊物不仅面向全国,还面向世界,为学界提供了一个重要的学术平台。
这本期刊以高水平的学术论文为主要刊登内容,涵盖了对外汉语教育的各个方面。从教学理论到实践案例,从教材编写到评估与测量,从汉语教育政策到文化交流等,都有相关领域的学者分享他们的研究成果和经验。这些论文不仅反映了对外汉语教学与研究的最新动态,也为教育科学领域提供了有益的探索与思考。发表文章还具有较高的学术价值和实用性。通过论文的刊登与交流,学者们可以互相借鉴经验,共同探讨和解决教学中的问题。此外,该刊物还提供了广阔的知识资源和学术引用,为其他研究者提供了重要的参考和借鉴。
这本期刊的面向全国和面向世界也为广大读者提供了一个了解中国对外汉语教学和研究现状的窗口。其中的论文和观点不仅能够帮助国内从事对外汉语教育的教师、学者和决策者更好地了解相关领域的最新趋势和发展方向,也能够吸引国际学术界对中国对外汉语教育的关注和参与。在推动对外汉语教学与研究领域的发展、促进科教兴国战略实施等方面发挥着重要的作用。它为学术界提供了一个交流互鉴的平台,为对外汉语教育的发展提供了宝贵的经验和思路,也为了解和认识中国的教育科研水平和成果展示了窗口。
国际中文教育数智化发展中的关键问题、“三教”改革助力国际中文教育高质量发展
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
语言文字 | 2323 | 7012 |
文化科学 | 475 | 767 |
文学 | 90 | 76 |
经济管理 | 85 | 53 |
理学 | 79 | 39 |
政治法律 | 61 | 28 |
哲学宗教 | 54 | 127 |
历史地理 | 53 | 37 |
自动化与计算机技术 | 24 | 5 |
生物学 | 15 | 22 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
语言文字 / 汉语 | 2077 | 6143 |
文化科学 / 教育学 | 343 | 659 |
语言文字 / 语言学 | 160 | 658 |
文化科学 / 高等教育学 | 99 | 234 |
文化科学 / 教育技术学 | 86 | 167 |
文学 / 中国文学 | 61 | 53 |
政治法律 / 政治学 | 56 | 27 |
语言文字 / 英语 | 51 | 168 |
历史地理 / 历史学 | 50 | 35 |
理学 / 数学 | 39 | 6 |
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